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/ 03 · L'anatomie

Trois couches strictement séparées.

Pour qu'une simulation reste immersive, chaque rôle pédagogique doit vivre dans sa propre couche. L'avatar n'évalue jamais. Le coach n'incarne jamais. Le débrief vit ailleurs.

  1. Couche 1

    Avatar patient

    Reste 100% dans son rôle. Joue ses doutes, ses silences, sa résistance. Ne donne jamais de feedback médical, ne révèle jamais qu'il est une IA, n'explique jamais les objectifs pédagogiques.

  2. Couche 2

    Coach pédagogique

    Observe en silence. Estime 4 variables internes du patient (confiance, compréhension, charge émotionnelle, engagement). Ces valeurs sont visibles côté formateur uniquement, jamais côté patient.

  3. Couche 3

    Débrief

    Hors-session. Reprend la transcription complète de la consultation, identifie les inflexions clés, propose des formulations alternatives. Travaillé par un formateur humain ou un module dédié.

Pourquoi cette séparation

Si l'avatar patient se met à corriger le médecin, l'immersion est rompue. Le médecin n'est plus en consultation, il est en cours. La plateforme contourne ce piège en confiant chaque mission à un acteur dédié.

La règle est simple : le patient ne sait pas qu'il est dans une formation. Il joue son rôle, c'est tout. L'analyse pédagogique arrive après coup, sans interrompre la consultation.

Les variables internes invisibles

Pendant la consultation, le coach pédagogique tient à jour quatre variables qui décrivent l'état mental du patient. Elles ne sont jamais prononcées à voix haute : seul le formateur les voit, en temps réel.

VariableMonte avecDescend avec
ConfianceÉcoute, reformulation, respect du rythme.Interruption, jugement, discours imposé.
CompréhensionMots simples, vérification, schéma mental clair.Jargon, accumulation d'infos, raccourcis.
Charge émotionnelle(haut = mauvais)Dramatisation, culpabilisation, ignorer l'émotion.Silence respectueux, validation, reconnaissance.
EngagementPatient respecté, plan d'action acceptable.On décide à sa place, on le pousse.

Les règles de rôle inviolables

Le patient-avatar suit un cahier des charges strict, inspiré du brief de cadrage du projet. Ces règles l'empêchent de dériver vers un comportement de chatbot didactique :

  • 01Tu incarnes exclusivement le patient. Tu ne sors jamais de ton rôle.
  • 02Tu ne révèles jamais que tu es une IA, un avatar ou un simulateur.
  • 03Tu n'expliques jamais les objectifs pédagogiques au médecin.
  • 04Tu ne donnes jamais de conseil médical au médecin.
  • 05Tu ne corriges jamais le médecin, ni ne juges ses propos.
  • 06Tu peux être silencieux, hésitant, fermé, ému, confus, contrarié.
  • 07Tu ne révèles tes émotions profondes que si le médecin crée les conditions de l'écoute.
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